Ya está arreglada la columna de los NIAs
Qué mala es la prisa...
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Hola
Publico las [notas del examen]. Como todo el mundo ha hecho al menos la mitad de las prácticas, el examen es lo determinante para aprobar.
Cuando corrija la actividad número 4 publicaré el resto de la nota.
Examen en el aula 112
Hola
Abro este hilo para dudas administrativas sobre el examen.
Respecto al aula, esto es lo que me contestaron desde la ETSIIT: "en principio os asignarán el mismo aula donde se imparte la docencia, excepto en los casos en los que coinciden en fecha y hora dos exámenes, de distintas menciones, que tendrán que asignar otra."
Respecto al formato del examen, dado el reparto de las actividades de evaluación entre RNG y DSM, de los 6 puntos del examen me veo obligado en poner al menos 2 puntos en formato test y los restantes en formato "Pruebas de respuesta larga". Esto es así porque DSM no hace ningún examen y la materia, en su conjunto, debe tener entre un 10 y un 20% de evaluación por test y entre un 10 y 20% en formato respuesta larga. Cogiendo el mínimo para test (10%) y el máximo para respuesta larga (20%) y teniendo en cuenta que DSM hace 0% de ambos entonces RNG tiene que hacer el doble (ambas asignaturas son del mismo número de créditos) para que todo cuadre. Cambiar esto requiere un cambio de la memoria del título (bufff).
Sí, ya sé que esto último a vosotros os da igual y no vamos a entrar en por qué se diseñó así la materia o el título, que tiene problemas más gordos el título, como vosotros mismos ya sabéis. Simplemente me gusta que las cosas queden explicadas. Tampoco pretendo echar balones fuera, que a fin de cuentas yo estuve involucrado en el diseño del título.
Por supuesto, lo de poner nota mínima al examen es cosa mía, ahí no voy a echarle la culpa a la memoria. Lo siento pero los aprobados con un 1 en el examen porque hicieron las prácticas perfectas me duelen.
Hola de nuevo
Llevamos un 50% de las encuestas. Permitidme animaros los que faltáis a rellenarla y agradeceros a los que lo hayáis hecho vuestra participación.